Сила и власть архетипа.
Ресурсный серфинг.
Архетипы и Эмоциональный интеллект: эффективная коммуникация в ресурсном состоянии.
•Знакомство с основами ЭИ, приемами развития у себя ЭИ.
• Возможность проработать инструменты управления стрессом в других архетипических ролях.
• Возможность почувствовать себя в разных архетипических образах, осознать энергию и инструменты каждого образа как собственный ресурс.
- Возможность осознать, какие архетипические роли участники освоили лучше всего и какие
• Возможность проработать инструменты управления стрессом в других архетипических ролях.
• Возможность почувствовать себя в разных архетипических образах, осознать энергию и инструменты каждого образа как собственный ресурс.
Целевая аудитория
Любая, можно сделать акцент на управленческой команде, на сотрудниках коммерческого подразделения и др.
Описание программы:
Игра предполагает командную работу и решение типовых кейсов, связанных со стрессовыми ситуациями с помощью различных стилей коммуникации, вхождения в различные образы архетипов. Участники примеряют на себя выбранный Архетип и решают кейс ресурсами Персоны или Тени.
Участники узнают, как можно использовать тему архетипов в управлении для работы с такими задачами как:
•Выстраивания эффективной коммуникации с окружающими
•Профилактики у самого себя стрессового состояния;
•Быстрого выхода из состояния острого стресса и помощи в балансировке эмоций близким людям, сотрудникам, коллегам;
•Управления конфликтами;
•Управления собственным состоянием в ситуации стресса, высокого темпа работы, постоянных изменений.
Участники узнают, как можно использовать тему архетипов в управлении для работы с такими задачами как:
•Выстраивания эффективной коммуникации с окружающими
•Профилактики у самого себя стрессового состояния;
•Быстрого выхода из состояния острого стресса и помощи в балансировке эмоций близким людям, сотрудникам, коллегам;
•Управления конфликтами;
•Управления собственным состоянием в ситуации стресса, высокого темпа работы, постоянных изменений.
Часть 1.
Архетип: Персона и Тень.
Архетип: Персона и Тень.
Индивидуальность Персоны и ресурс Тени.
1.Ваш запрос: какие ситуации из вашей практики продаж, переговоров хотели бы разобрать и найти варианты их решения?
2.АРХЕТИПЫ:
·Знакомимся с содержанием понятий, какие они бывают (по типологии К. Юнга), как их различать.
·Игра в карты: собираем архетипы из кусочков образов.
2.АРХЕТИПЫ:
·Знакомимся с содержанием понятий, какие они бывают (по типологии К. Юнга), как их различать.
·Игра в карты: собираем архетипы из кусочков образов.
3. Практикум: твоя основная роль как руководителя.
·Разрабатываем формулу личности и находим свой архетип.
·Разбираем управленческие кейсы – как именно будут решать эти задачи разные Персоны и Тени? Из какого архетипы вы решаете подобные задачи?
·Ролевое взаимодействие: диагностируем ваш архетип.
. Эмоциональный интеллект: понятие, составляющие, основные приемы тренировки (проговаривать собственные эмоции, диагностировать состояние другого человека, формулировать сообщение другому человеку с учетом его эмоционального состояния).
·Разрабатываем формулу личности и находим свой архетип.
·Разбираем управленческие кейсы – как именно будут решать эти задачи разные Персоны и Тени? Из какого архетипы вы решаете подобные задачи?
·Ролевое взаимодействие: диагностируем ваш архетип.
. Эмоциональный интеллект: понятие, составляющие, основные приемы тренировки (проговаривать собственные эмоции, диагностировать состояние другого человека, формулировать сообщение другому человеку с учетом его эмоционального состояния).
Итог: вы понимаете
•как распознать конкретные архетипы по отдельным признакам;
•в каких архетипических ролях выступаете чаще всего,
•какие задачи в этих ролях не получается решать так, как вы хотели бы их решить,
•как диагностировать у себя и другого человека определенные эмоции,
•как формулировать сообщения о собственном эмоциональном состоянии и состоянии собеседника,
•как распознать конкретные архетипы по отдельным признакам;
•в каких архетипических ролях выступаете чаще всего,
•какие задачи в этих ролях не получается решать так, как вы хотели бы их решить,
•как диагностировать у себя и другого человека определенные эмоции,
•как формулировать сообщения о собственном эмоциональном состоянии и состоянии собеседника,
Часть 2.
Идём в гости к другому архетипу!
Идём в гости к другому архетипу!
5. Практикум!
·Разбираем приемы перехода из одной архетипической роли к другой.
·Тренируем приемы настройки на другой архетип. Пробуем ресурсы Тени.
Итог:
•вы попробовали быть другим и знаете, как нырять в нужный вам архетип снова,
•как перейти в другое эмоциональное состояние с помощью актуализации ресурса архетипа
·Разбираем приемы перехода из одной архетипической роли к другой.
·Тренируем приемы настройки на другой архетип. Пробуем ресурсы Тени.
Итог:
•вы попробовали быть другим и знаете, как нырять в нужный вам архетип снова,
•как перейти в другое эмоциональное состояние с помощью актуализации ресурса архетипа
6. Практикум: разбираем ваши запросы про взаимодействие с коллегами, в семье, с посторонними людьми и прорабатываем ситуации в тех архетипических ролях, которые вы считаете эффективными для получения желаемого результата.
··Со своими коллегами, сотрудниками
·С коллегами из других подразделений
·С вашим руководителем
·С клиентами (если это актуально)
·С членами семьи
·С посторонними людьми (в разных жизненных ситуациях)
·С друзьями
и др.
··Со своими коллегами, сотрудниками
·С коллегами из других подразделений
·С вашим руководителем
·С клиентами (если это актуально)
·С членами семьи
·С посторонними людьми (в разных жизненных ситуациях)
·С друзьями
и др.
Итог: Вы получили опыт взаимодействия из других архетипических ролей, понимаете, как определить ведущий архетип другого человека и как себя вести, чтобы получить желаемый результат в актуальных ситуациях (область применения архетипа)
Форма работы:
Интерактивный тренинг, включающий минилекции, ролевые и ситуационные игры, дискуссии, индивидуальные упражнения, демонстрации.
Объём программы: 1 -2 дня, с 10.00 до 18.00, перерыв на обед 13.00-14.00, кофе – паузы.
На данный момент программа проводится только очно.
Интерактивный тренинг, включающий минилекции, ролевые и ситуационные игры, дискуссии, индивидуальные упражнения, демонстрации.
Объём программы: 1 -2 дня, с 10.00 до 18.00, перерыв на обед 13.00-14.00, кофе – паузы.
На данный момент программа проводится только очно.
