Авторская Бизнес игра
Кто в домике живёт?
Для тренингов:
-проблематизация,
- проработка конкретных инструментов
Для оценки компетенций
Для выявления внутренних конфликтов и
противоречий в команде,
Для оценки лидерских стилей и др.
-проблематизация,
- проработка конкретных инструментов
Для оценки компетенций
Для выявления внутренних конфликтов и
противоречий в команде,
Для оценки лидерских стилей и др.
Новинка на рынке бизнес игр
Две игры в одном комплекте!
Прокачай сразу 15 и более навыков в управлении переговорами и (или) управлении командой!
Прокачай сразу 15 и более навыков в управлении переговорами и (или) управлении командой!
вариант №1
Переговоры
герои ведут переговоры с целью поселиться в Домике: умение противостоять манипуляциям и выстраивать конструктивный диалог станут залогом успеха в переговорах!
вариант №2
Команда
участники игры формируют матрицу ролей и проектируют команду, состоящую из героев с противоречивыми интересами. «Как пережить трудные времена и дождаться теплого лета?» Вот вопрос, на который надо найти ответы и сохранить команду!
Метафора игры:
Метафора – обращение к известному сюжету народной сказки «Теремок»: первой теремок нашла мышка и поселилась в нем, потом к теремку подходят другие герои и тоже просятся
пожить в теремке. В сказке не говорится о том, как живут все, кто попал в Теремок, как они взаимодействуют, а это один из самых интересных вопросов в реальной жизни.
Метафора – обращение к известному сюжету народной сказки «Теремок»: первой теремок нашла мышка и поселилась в нем, потом к теремку подходят другие герои и тоже просятся
пожить в теремке. В сказке не говорится о том, как живут все, кто попал в Теремок, как они взаимодействуют, а это один из самых интересных вопросов в реальной жизни.
Механика и ход игры
Модератор, тренер озвучивает легенду о том, что все эти герои смогли поселиться в Домике
вместе и им предстоит пережить дождливую осень, холодную зиму и позднюю весну. Команда
получилась очень разная по своим характеристикам, но все они хотят выжить. Сами они
договориться не могут и попросили вашей помощи как экспертов.
Далее модератор, тренер выдает задания для групп (согласно целям тренинга, мероприятия).
Модератор, тренер озвучивает легенду о том, что все эти герои смогли поселиться в Домике
вместе и им предстоит пережить дождливую осень, холодную зиму и позднюю весну. Команда
получилась очень разная по своим характеристикам, но все они хотят выжить. Сами они
договориться не могут и попросили вашей помощи как экспертов.
Далее модератор, тренер выдает задания для групп (согласно целям тренинга, мероприятия).
Возможные задания для группы (согласно вашим целям и теме тренинга):
- Составить матрицу ролей для всех жителей Домика таким образом, чтобы выполнялись
все задачи по обеспечению жизнедеятельности обитателей.
- Составить прогноз по рискам при проживании всех обитателей в Домике и способы работы
с рисками.
- Составить матрицу ролей для всех жителей Домика таким образом, чтобы выполнялись
все задачи по обеспечению жизнедеятельности обитателей.
- Составить прогноз по рискам при проживании всех обитателей в Домике и способы работы
с рисками.
- Разработать комплекс управленческих решений для минимизации конфликтов и рисков,
угрожающих разрушить команду.
- Выбрать среди участников наиболее антагонистичные пары (сетку можно скачать по
ссылке) и проиграть между ними конфликт (в ролях) с целью проработать стратегии
поведения в конфликте и инструменты управления конфликтами.
угрожающих разрушить команду.
- Выбрать среди участников наиболее антагонистичные пары (сетку можно скачать по
ссылке) и проиграть между ними конфликт (в ролях) с целью проработать стратегии
поведения в конфликте и инструменты управления конфликтами.
Ход игры.
В зависимости от целей тренинга (мероприятия) все команды выполняют задания в
отведенное время (на усмотрение тренера, модератора и согласно целям мероприятия).
Каждая команда представляет по итогу свои результаты и защищает их (объясняет, почему
приняли именно такие решения).
В зависимости от целей тренинга (мероприятия) все команды выполняют задания в
отведенное время (на усмотрение тренера, модератора и согласно целям мероприятия).
Каждая команда представляет по итогу свои результаты и защищает их (объясняет, почему
приняли именно такие решения).
Результаты игры:
1. Если используете механику соревнования: награждение победителей, набравших наибольшие баллы по заранее заданным критериям.
2. Если проекты имеют самостоятельную ценность: награждаете всех за выполнение задач.
1. Если используете механику соревнования: награждение победителей, набравших наибольшие баллы по заранее заданным критериям.
2. Если проекты имеют самостоятельную ценность: награждаете всех за выполнение задач.
